Segundo o Ibope o número de internautas subiu de 41,5 milhões em junho de 2008 para 64,8 milhões em julho de 2009. Isso é um acréscimo de mais de 23 milhões de pessoas que acessam regularmente a internet..

O Ibope/NetRatings contabiliza um aumento de 2,5 milhões de pessoas em relação ao mês passado e este número não para de crescer .

Com isso o uso de redes sociais se torna cada vez mais frequente entre os usuários de internet devido a grande facilidade de troca de informações. São celulares com câmera de alta resolução, noteboks e outras infinidades de tecnologias que são lançadas todos os meses com o intuito de facilitar e agilizar a comunicação.

Tudo isso favorece a crescente demanda de informação gerada por internautas, o que traz grande impacto na forma em que as informações são geradas. Toda essa facilidade possibilista que cada pessoa possa participar diretamente na construção da notícia. Não importando classe social, cor da pele ou influências que exerce sobre a mídia convencional. Cada um usuário de blog, cada um que posta um vídeo na internet ou simplesmente que diz o que está pensando ou o que aconteceu com ele naquele dia se torna produtor da informação.

A partir disso se cria a notícia autônoma. Aquela que não depende de aprovação de um produtor e que não precisa ser pauta em um jornal para se tornar pública. O advento da informação autônoma traz consigo a necessidade que cada cidadão tem de se fazer ouvir.

Em um país onde exista a cidadania e a liberdade de expreção existe a necessidade de mecanismos que possibilitam a cada individuo se expressar de forma livre. Mecanismos que garantam a não censura.

Contudo existem princípios legais que precisam ser garantidos e que ainda causam grande polêmica no mundo virtual. Por isso tem se discutido como garantir a privacidade e até mesmo garantir direitos autorais quando se trata de conteúdo publicado em internet.

Outra discussão gerada pela crescente participação dos internautas na produção da informação é sobre o impacto de tais atividades sobre a mídia convêncional. Está claro a necessidade de mudanças e de adaptação entre todas as mídias. Cada vez mais podemos ver a participação de informações produzidas por internautas na produção da notícia vinculada à mídia convencional, como a exibição do vídeo da garota da UNIBAM , que primeiro foi vinculado na internet, além de programas que pautam suas matérias em sugestões dadas por usuários de internet.

Este é apogeu do mundo digital, poder dar a cada um a autenticidade de suas produções além de permitir a integração de conhecimentos, a facilidade de trocas, que, agregam-se e enriquece o ser humano com detalhes mostrados por vários ângulos e por várias fontes de informação ao mesmo tempo.

TOLERÂNCIA

Neste semestre Fritamos sobre um tema muito importante para uma boa convivência em sociedade, e o tema foi a Tolerância nas relações interpessoais.

Quero começar falando de um fato atual. Recentemente A UNIBAN decidiu expulsar a estudante Geyse Arruda, de 20 anos. Foram divulgada estas imagens da aluna sendo xingada e cercada por estudantes que a hostilizavam dentro da universidade.

O motivo dessa confusão teria sido um vestido rosa considerado muito curto e inadequado para frequentar às aulas.

Esse incidente causou muita polêmica, e alguns questionamentos foram feitos. Com isso abordamos o tema da tolerância buscando compreender os motivos que os levaram a agir dessa forma.

Entretanto começo descrevendo um conceito que aponta umas das origens, ou causas, ou por que não raízes da intolerância. O ETNOCENTRISNO. Etnocentrismo é uma visão do mundo onde o “nosso grupo” é tomado como centro de tudo, e todos os outros são pensados e sentidos através dos nossos próprios valores e nossas definições de verdade.

No etnocentrismo existem verdades absolutas que norteiam o individuo a impor a forma como ele vive, como se essa fosse a única maneira certa de sentir o mundo.

No plano intelectual, o etnocentrismo pode ser visto como a dificuldade de pensarmos a diferença; O etnocentrismo causa sentimentos de estranheza, medo e de hostilidade perante o novo, perante tudo que seja diferente das verdades absolutas aceitadas pelo grupo em que o indivíduo integra.

Freud diz que frente a um conflito com o outro, o indivíduo resolveria este tipo de crise através da morte do outro, este ato além da vantagem de eliminar o conflito, serviria de exemplo para terceiros. Outra possibilidade, proposta por Freud, para a solução deste conflito seria o da submissão do inimigo pelo medo, deste modo o inimigo amedrontado poderia ser utilizado também para outros fins. A terceira possibilidade é a de transformar a sociedade até que se alcance o império do poder, nessa sociedade a maioria mais violenta tem o Poder e o Direito, a conseqüência é a de que exista um maior poder da comunidade e um menor poder individual.

Já o conceito de tolerância surgiu durante as guerras religiosas dos séculos. XVI e XVII,

As Guerras religiosas na França na segunda metade do século XVI.

e foi definida para classificar as atitudes adotadas por algumas pessoas que buscavam uma tentativa de conseguir uma convivência pacífica entre católicos e protestantes.

Na visão do professor de Cibercultura do UNILESTE’MG Rodrigo Vieira a tolerância é importante em todos os ambientes principalmente no ambiente virtual onde se torna impossível a boa comunicação sem a tolerância. “ser tolerante é saber ouvir opiniões divergentes sem se levar para bases pessoais. A tolerância é fundamental para que haja dialogo aberto e crescimento pessoal”.

A tolerância pode ser entendida como o respeito ao direito de liberdade dos outro; o reconhecimento e a aceitação das diferenças. A tolerância é a capacidade de aceitar, em outra pessoa ou grupo social, uma atitude diferente da que é norma no seu próprio grupo e envolve ainda questões de gênero, de raça, de idade, entre outras coisas.

Para a professora e filosofa Sonia Xavier Ser tolerante e saber se colocar no lugar do outro. Segundo ela se você não se colocar no lugar do outro você não tem nenhuma possibilidade de ser tolerante. E ainda acrescenta. “Você só consegue ser tolerante se você não pensar que o outro seja uma ameaça, você só hostiliza o outro quando se sente ameaçado. Se você não valoriza nem a si próprio você não consegue ser tolerante com o outro, só se eu sou algum bem resolvido eu consigo ser tolerante “ Segundo ela “a intolerância é uma sequela do fraco”.

Percebo que eticamente, se falamos em liberdade humana falamos do respeito da capacidade de autonomia das pessoas, da capacidade de lidar o novo, com o estranho.

Devemos saber que não somos donos da verdade absoluta e, que não existe o conceito de sociedade mais desenvolvida ou menos desenvolvida. Ou de indivíduo mais desenvolvido ou menos. Existe apenas o diferente e as verdades relativas.

Com isso abrimos a discussão sobre TOLERÂNCIA a fim de percebermos a que rumos direcionar a sociedade em que vivemos. Que tipo de conceitos valorizar a fim de alcançar uma sociedade mais justa e digna. Essa discussão nos leva a perceber que a tolerância é fundamental para chegarmos a unidade dos povos e que o diálogo é uma poderosa arma para se alcançar esse resultado.

Atitudes gentis e tolerantes podem ser aprendidas e geram resultados benéficos para todos. Casos em que se praticam a intolerância são comum, e comum também é que nessas situações falta o diálogo.

Mas voltemos ao caso ocorrido na UNIBAN. Num comunicado intitulado “A educação se faz com atitude e não com complacência”, a universidade informa que a aluna que estava no primeiro ano de turismo “frequentava a Uniban com trajes inadequados, indicando postura incompatível com o ambiente da universidade”. Segundo o texto, ela teria sido alertada e não modificou seu comportamento.

Levando tudo isso em consideração levanto alguns questionamentos: A atitude da aluna foi correta? E a da faculdade? O que era o melhor a ser feito? Qual foi o papel da mídia nesse caso? Nessa discussão observamos que as relações interpessoais ainda são baseadas na coação numa relação de submissão e poder ao invés de se basearem em princípios de cooperação.

Segundo Freire: [...] é necessário que ocorra um equilíbrio entre os estudos, o crescimento da ciência, da tecnologia, por um lado, e das relações pessoais e interpessoais, por outro lado. Novas tecnologias podem servir como remédio ou como veneno, dependendo das mãos que as manipulam. Cabe à escola, em sua universalização, incluir estudos que ajudem no sentido de se evitar que se propiciem a indivíduos emocionalmente subdesenvolvidos terem, em suas mãos, instrumentos perigosos de alta capacidade destrutiva.

Praticar atos de gentileza, de maneira geral melhora muito as relações interpessoais tanto na família quanto na escola e no trabalho. Enfim, esse tipo de atitude facilita a convivência em sociedade e melhora as habilidades de relacionamento com os grupos nos quais pertencemos e traz uma grande facilidade de abertura para a integração em outros grupos a fim de alcançarmos a unificação na diferença onde cada um é não só aceito ,mas valorizado na totalidade de sua identidade individual.

Por Jordane Rodrigues

Tivemos muita dificuldades por ainda não podermos estar em dois lugares ao  mesmo tempo. Creio que com o avanço da tecnologia pautado nas pesquisas avançadas na área de física quântica (área na qual o Brasil é pioneiro) nos possibilitará brevemente resolver esse problema.

Mas enquanto isso não acontece (podermos estar em dois lugares ao mesmo tempo…) continuaremos tendo que fritar muito toda vez que aparecer uma situação em que desejarmos  fazer duas coisas que acontecem simultaneamente e em lugares diferentes.

Como por exemplo, ter que escolher qual das oficinas eu participaria. Este ano me surpreendi. As oficinas tinham temas que realmente queríamos participar. Todos os temas me interessaram e aí veio o problema. Muitas delas estavam marcadas para o mesmo dia e horário de outros eventos e por coincidirem tive que fritar muito para poder encaixar os  horários e aproveitar o máximo de tudo o que estva sendo oferecido…

Mas valeu a pena, fiz as encolhas certas.

Vou postar agora algumas fotos das oficinas deste ano:

Oficina de edição de vídeo. Monitor Alex

Oficina de edição de áudio. Monitor Douglas Alunos da Oficina de Arte e Fotografia 2° Período de PPJ

Rodrigo Cristiano(Professor/ Monitor da Oficina de Arte e Fotografia)

Trabalhos dos Alunos do 2° Período de PPJ

Trabalhos dos Alunos do 2° Período de PPJ

Trabalhos dos Alunos do 2° Período de PPJ

Trabalhos dos Alunos do 2° Período de PPJ

         E como preparação para a 1ª Conferência Nacional de Comunicação – Confecom.
Que será realizada nos dias 1, 2 e 3 de dezembro de 2009 realizou-se no Vale do Aço, a Conferência Metropolitana de Comunicação.Além dos estudantes de comunicação do UNILESTE-MG pudemos contar também com a participação
da sociedade civil.

          A realização da – Confecom. é resultado de uma mobilização dos movimentos sociais e de entidades da sociedade civil que lutam pela democratização da Comunicação em nosso país.

Uma das coisas que se frita nos últimos tempos é a discussão sobre o download de músicas gratuitamente na internet. A Inglaterra por sua vez quer incriminar os “pobres” usuários que fazem o download. As gravadoras já não lucram tanto quanto antes, os artistas, donos das obras, não são unânimes em relação a esta questão, uns são contra, outros a favor, como é o caso de Trent Reznor, líder da banda Nine Inch Nails, que até disponibiliza suas músicas para serem mixadas pelos fãs, diz que foram as gravadoras que forçaram isso acontecer, com os elevados preços dos cd’s, e que ainda persistem nisso.

Enquanto ninguém chega a uma solução, e fritando a mente, já pensaram onde isso vai parar? Aliás parar é uma palavra que não tem vez nessa questão. Mas alguns músicos alegam que não vendem como antes, isso porque antes não existia o download, pois se existisse muita gente não chegaria ao Guinnes Book por exemplo, por venda de milhões de álbuns,até chegariam, mas com muito menos, e não iriam enriquecer somente com shows.

Você que usa a internet, não diga que nunca fez um download se quer, pois até pouco tempo atrás, quando não existia o download, alguns álbuns vendiam muito, mas muito mesmo, emplacavam suas músicas no top 10 da Billboard, e os músicos enchiam seus bolsos de dólares. Para você que ainda não sabe quais são os álbuns mais vendidos no mundo, no gráfico abaixo vamos relacionar os 10 mais vendidos, para que você possa baixar ou comprar o que seria melhor, mas você deve achar que com tantos milhões no bolso, esses artistas não precisam do seu dinheiro.

Em uma “fritação” futura, vamos postar os 10 álbuns mais baixados na internet. Então veja quais são e se quiserem façam downloads desses álbuns e descubra porque eles venderam tanto, e que não vendem mais por culpa de você, usuário de internet, ou talvez a culpa é das gravadoras, ou dos próprios músicos. Fritem aí, tentem descobrir de quem é a culpa.

Esse é um trabalho que todos nós que estamos concluindo um bacharelado temos que fazer. Na verdade esta preocupação não vem de hoje, desde o primeiro período quando ouvimos os veteranos valando sobre TCC e/ou Monografia já nos preocupamos. As duvidas existem, os temores também. Mas afinal, o que fazer? Que cuidados tomar? Como escolher um tema que realmente nos interessa? E se este tema que a princípio nos parece tão magnífico e empolgante de repente  perde a graça diante de nossas idéias mirabolantes?

Pensando nisso reuni um material que poderá  ajudar tanto a nós que estamos iniciando o projeto, quanto aos calouros que queiram desde já ter uma noção sobre o TCC.

Vale a pena dar uma olhada gente!

http://www.universia.com.br/universitario/materia.jsp?materia=17717

Quer saber como os conselhos dos avaliadores podem alterar rumos do trabalho. Quer saber se o seu TCC está no rumo correto? Confira mais:

http://www.universia.com.br/universitario/materia.jsp?materia=17795

Espero ter ajudado, até a próxima.

                                                                                          Jordane Rodrigues

Em meio a tudo isso é que podemos encontrar alguns dos laboratórios vazios, não digo todos, como a ilha de edição e o estúdio de TV, que oferece recursos de aprendizagem e prática, sendo pouco utilizados. Em outras épocas do curso, esses lugares não ficavam vazios, sempre havia alguma aitividade sendo realizada, época que não havia a mesma estrutura que é oferecida hoje.

Será que com esses recursos oferecidos e que não estão sendo utilizados, qual seria o problema? Os professores que não promovem o interesse dos alunos a executarem trabalhos usando esses recursos citados? Os alunos que não tem interesse? Talvez as duas coisas andam juntas, mas ambas não o fazem por mal, também pode dever ao fato do curso não estar por completo no Bloco B, com algumas aulas em outros blocos. Anteriormente alunos e professores estavam todos ali nos corredores do Bloco B, havia mais interatividade entre os períodos, logo as idéias eram mais fluentes, isso era comunicar na comunicação. Mas por enquanto está assim, então, o que os alunos e professores da comunicação social podem fazer para tornar o curso mais dinâmico?

Vamos fritar então, e pensar um pouco, o que podemos fazer para mudar esse fato.

Por: Lelo Martins

A Galera do UNILESTE está Fritando sobre o ENNADE 2009 . Foi cogitada a hipótese de o exame não ser mais aplicado a uma amostra de alunos e sim a todos, mas isso caiu por terra. Será mantido o mesmo sistema dos anos anteriores de forma que apenas alguns alunos são escolhidos . O exame é realizado por amostragem e a participação no ENADE constará no histórico escolar do aluno.

Já se encontra NO quadro de avisos do Bloco “V” a lista dos estudantes selecionados para o ENADE deste ano. A aplicação das provas está prevista para o dia 08 de Novembro de 2009. O Cronograma prevê a divulgação dos locais das provas entre os dias 26 de Outubro e 07 de Novembro de 2009.

Poderá ter dispensa do exame o estudante que estiver cursando atividades curriculares fora do país ou aquele que colar grau até o final de agosto.

O Enade – Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes tem o objetivo de avaliar o rendimento dos alunos matriculados nos cursos de graduação em relação aos conteúdos desenvolvidos, os programas, suas habilidades e competências.

Neste ano, estarão participando do exame os cursos de Direito, Secretariado executivo, Turismo, Ciências Econômicas, Design, Ciências Contábeis, Musica, Biblioteconomia, Teatro, Comunicação Social, Psicologia, Estatística, Arquivologia, Relações Internacionais e Administração.

O cartão-resposta (questionário sócio-econômico), enviado previamente pelo INEP a cada estudante participante,deve ser entregue na data da prova. (Portaria INEP nº 107, de 22.07.04, definidora de regras gerais para a realização do ENADE).

Está disponível para download o Manual e o cronograma geral da prova do ENADE 2009 neste link abaixo:

http://www.inep.gov.br/download/enade/2009/Manual_2009_atualizado.pdf

Fale com o ENADE: enade@inep.gov.br

Mais informações: http://www.inep.gov.br/superior/ENADE/

Por Jordane Rodrigues